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Manabi no Mori Course (Guest Lecturer Series) (IV.A Special Program of Guest Lectire Series Collaborated with Nagoya University) 大学連携講座 「学びの社・学術コース」(IV.大学連携講座「学びの社」) 藤田, 高弘 FUJITA, Takahiro 大学連携 学びの力 探究する力 自分を知る力 課題設定・解決能力 2006-11-30 平成17年度から始まった「学びの社・学術コース」の特色と、学習目標を明確にし、平成17年度に開講された講座と講座内容を掲載した。この大学連携講座の成果と課題を、附属学校で実施した「学びの力」に関するアンケート調査の結果から明らかにした。成果としては、「探究する力」と「自分を知る力」について、自己認識レベルではあるが、「学ぶ知識の広がり」と「自分の将来を自覚的に選択する力」を育む機会を提供できたことにある。課題としては、人数や講義形式の制限から「自ら課題を設定したり」、「表現する力」を充分に育成する機会となっていないと認識していることである。 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。 departmental bulletin paper 名古屋大学教育学部附属中学校 : 名古屋大学教育学部附属高等学校 2006-11-30 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 51 78 85 0387-4761 https://doi.org/10.18999/bulsea.51.78 http://hdl.handle.net/2237/9526 https://nagoya.repo.nii.ac.jp/records/7808 jpn