@article{oai:nagoya.repo.nii.ac.jp:00014056,
 author = {渡辺, 武志 and 中野, 和之 and 竹内, 史央 and WATANABE, T and NAKANO, K and TAKEUCHI, F},
 journal = {名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要},
 month = {Feb},
 note = {ＳＬＰ II「自然と科学」のねらいは科学的リテラシーを身につけることと、知的好奇心を呼び起こし、既存教科の学びに対する意欲が向上することの２つである。ＳＬＰ IIでは、「知識」と「思考力」のどちらも大切なのであるが、特に後期の「自然と科学」においては「思考力」、特に「科学的な思考」とは何か重点を置いて授業を行った。},
 pages = {37--40},
 title = {自然と科学　後期（サイエンスリテラシープロジェクトII : 問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む）},
 volume = {55},
 year = {2011}
}