@article{oai:nagoya.repo.nii.ac.jp:00017055,
 author = {竹内, 史央 and 松本, 真一 and 曽我, 雄司 and TAKEUCHI, F. and MATSUMOTO, S. and SOGA, Y.},
 journal = {名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要},
 month = {Dec},
 note = {｢自然と科学｣後期では､｢知識｣と｢思考力｣のどちらともを大切にしながら､｢科学的な思考法の立脚点をつくるための学習｣という目標を達成すべく､数学･理科(物理)･社会(日本史)の3人の教員が授業を担当した。少人数で思考し追及していく体験､名古屋大学年代測定総合研究センタ-と連携しての授業を通じて､生徒たちに｢科学的リテラシー｣を身につけさせることを目指した｡},
 pages = {35--40},
 title = {自然と科学 後期（サイエンスリテラシープロジェクトII : 問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む）},
 volume = {58},
 year = {2013}
}