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  1. A200 教育学部/教育発達科学研究科
  2. A200b 刊行物
  3. 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 心理発達科学
  4. 67

Simultaneous visual and auditory input : Applying the DRM paradigm to study the memory style of Chinese native speakers through separate testing modality

http://hdl.handle.net/2237/0002000918
http://hdl.handle.net/2237/0002000918
3500521f-5f72-4eee-b1fe-e8af6d194cc8
名前 / ファイル ライセンス アクション
nupsych_67_46.pdf nupsych_67_46.pdf (376 KB)
Item type itemtype_ver1(1)
公開日 2021-06-16
タイトル
タイトル Simultaneous visual and auditory input : Applying the DRM paradigm to study the memory style of Chinese native speakers through separate testing modality
言語 en
著者 QIN, Zheng

× QIN, Zheng

en QIN, Zheng

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
出版者
出版者 名古屋大学大学院教育発達科学研究科
言語 ja
出版者
出版者 The Graduate School of Education and Human Development, Nagoya University
言語 en
言語
言語 eng
資源タイプ
資源タイプresource http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
収録物識別子
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1346-1729
収録物識別子
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2434-1258
書誌情報 ja : 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 心理発達科学
en : Bulletin of the Graduate School of Education and Human Development. Psychology and human developmental sciences

巻 67, p. 46, 発行日 2021-03-08
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Ver.1 2021-06-07 05:18:41.962592
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