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アイテム / Exploring the Practices, Determinants, and Effects of Teacher’s Culturally Responsive Teaching on Students’ Social Integration: A Case Study of Multi-Ethnic Classrooms in Northern Thailand / k15134_abstract
k15134_abstract
| ファイル | ライセンス |
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 k15134_abstract.pdf (196.7 kB)
sha256
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| 公開日 | 2024-12-05 | |||||
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| ファイル名 | k15134_abstract.pdf | |||||
| 本文URL | https://nagoya.repo.nii.ac.jp/record/2011696/files/k15134_abstract.pdf | |||||
| オブジェクトタイプ | abstract | |||||
| フォーマット | application/pdf | |||||
| サイズ | 192 KB | |||||
| Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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