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子供たちとの変環社会実現構想の共有を目指す科学教育プログラム : 新企画『名古屋大学博物館サイエンスアカデミー』を実施して
https://doi.org/10.18999/bulnum.040.02
https://doi.org/10.18999/bulnum.040.02aca2c1d5-af03-401c-b78a-7deccc5a3d17
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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bulnum_040_02.pdf (1.5 MB)
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| アイテムタイプ | itemtype_ver1(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2025-04-08 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 子供たちとの変環社会実現構想の共有を目指す科学教育プログラム : 新企画『名古屋大学博物館サイエンスアカデミー』を実施して | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||||
| その他のタイトル | Science Education Program Aimed at Sharing the Vision of a HENKAN Society with Children: Implementing the New Program“ Nagoya University Museum Science Academy” | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 著者 |
山本, 結女
× 山本, 結女
× 梅村, 綾子
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| アクセス権 | ||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 名古屋大学博物館と名古屋大学博物館学生運営スタッフ団体MusaForum（ムーサ・フォルム）は，2023年度に新たな会員制企画「名古屋大学博物館サイエンスアカデミー」を立ち上げた．本企画は，小学4年生～中学3年生の子どもたちの未知の興味や関心を引き出す科学体験活動の提供を目指し，名古屋大学COI-NEXT変環共創拠点の活動の一環として取り組んだ．本研究拠点がテーマとして掲げる「消費から“変環”へ」に基づき，資源・ガス・電気・熱の各課題研究を取り上げたプログラムを考案し実施したところ，参加者のアンケート結果から，科学への興味が増し，資源に対する意識が高まり，暮らしに関わることへの意欲が高まったことが示唆された．2024年度は，これらの成果に加え，COINEXTの構成メンバーらとの協力，連携を強化し，さらなる学際的アプローチを取り入れた企画を提供する．また，参加者が環境問題を自身の関心事として認識し，具体的な行動へと移す力を養うことを目指す． | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | In the academic year of 2023, the Nagoya University Museum and the students-operated organization MusaForum launched a new membership-based program called the “Nagoya University Museum Science Academy.” This program was developed as part of the activities of the Nagoya University COI-NEXT HENKAN Co-Creation Hub*2, aiming to provide science experiential activities that stimulate the unknown interests and curiosities of children in the 4th to 9th grades. Based on the theme “Transitioning from Consumption to HENKAN” set forth by this research hub, the program addressing various issues related to resources, gases, electricity, and heat was devised and implemented. Survey results from participants indicated an increase in interest in science, heightened awareness of resources, and an increased motivation to engage in daily life activities. In the academic year of 2024, building upon these achievements, a more interdisciplinary approach collaborating with the members of COI-NEXT will be incorporated. The goal is to cultivate participants’ ability to recognize environmental issues as their own concerns and to take concrete actions. | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 名古屋大学博物館 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | Nagoya University Museum | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプresource | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.18999/bulnum.040.02 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 1346-8286 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 名古屋大学博物館報告 en : Bulletin of the Nagoya University Museum 巻 40, p. 9-17, 発行日 2025-03-17 |
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