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AI 社会を切り拓く大学カリキュラムの再構築と協働の可能性 : パネルディスカッションの記録
https://doi.org/10.18999/njhe.25.77
https://doi.org/10.18999/njhe.25.77e1ff5690-8390-4bf3-8902-7bd2dd4f86cd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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06.pdf (1.2 MB)
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| アイテムタイプ | itemtype_ver1(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2025-04-10 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | AI 社会を切り拓く大学カリキュラムの再構築と協働の可能性 : パネルディスカッションの記録 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 著者 |
東岡, 達也
× 東岡, 達也
× 安田, 淳一郎
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 本稿は、名古屋大学教育基盤連携本部高等教育システム開発部門シンポジウム「未来/AI社会のキャリアに向けた大学教育のカリキュラム」（2024年10月3日（木）に環境総合館レクチャーホールにて開催）の一部として実施されたパネルディスカッションを収録し編集したものである。パネルディスカッションには6人（講演者4人とモデレータ2人）が参加し、その構成は、モデレータからの質問に対する講演者の回答と、参加者からの質問に回答する部分の2つから成り立つ。なお本稿は、モデレータおよび講演者の発言を、文意を変えない範囲で編集した。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 名古屋大学高等教育研究センター | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | Center for the Studies of Higher Education, Nagoya University | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプresource | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.18999/njhe.25.77 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1348-2459 | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 名古屋高等教育研究 en : Nagoya Journal of Higher Education 巻 25, p. 77-93, 発行日 2025-03 |
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