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I．研究報告．2. 探究的な学びを通じて個性的で自立的な生徒を育成する教師の洞察力と構想力の育成 (第2年次報告)
https://doi.org/10.18999/bulche.10.16
https://doi.org/10.18999/bulche.10.16f7e78ecf-96ca-44ed-b6f2-6507152dbfb8
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
bulche_10_16.pdf (627.1 KB)
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| アイテムタイプ | itemtype_ver1(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-05-29 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | I．研究報告．2. 探究的な学びを通じて個性的で自立的な生徒を育成する教師の洞察力と構想力の育成 (第2年次報告) | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 著者 |
柴田, 好章
× 柴田, 好章
× 鈴木, 正幸
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 名古屋大学大学院教育発達科学研究科附属高大接続研究センター | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | Center for Higher Education Transitions (CHET) Graduate School of Education and Human Development Nagoya University | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプresource | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.18999/bulche.10.16 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2432-6011 | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 高大接続研究センター紀要 en : Bulletin of Center for Higher Education Transitions (CHET) 巻 10, p. 16-20, 発行日 2025-03-31 |
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