WEKO3
アイテム
統計グラフコンクールの作品制作指導
https://doi.org/10.18999/bulsea.70.136
https://doi.org/10.18999/bulsea.70.136beeb866d-9596-4fb9-8998-7de322f80a43
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | itemtype_ver1(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2026-02-09 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 統計グラフコンクールの作品制作指導 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Instruction for Creating Entries for a Statistical Graph Contest | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者 |
都丸, 希和
× 都丸, 希和
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | データドリブン思考 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ポスター | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 配置 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 本校特設科目「データイエンス」の授業課題として、統計ポスターの作成を行なっている。主に使用するデータセットを紹介することで、生徒たちが取り組みやすくし、またテーマ設定では共同を通じて、楽しく取り組むことを心がけている。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 教科研究・教育実践 Subject Research & Practices | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 名古屋大学教育学部附属中・高等学校 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | Nagoya University School of Education Affiliated Upper and Lower Secondary School | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプresource | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.18999/bulsea.70.136 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0387-4761 | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要 en : Bulletin of Nagoya University School of Education Affiliated Upper and Lower Secondary School 巻 70, p. 136-137, 発行日 2025-12-28 |
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