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子供たちの行動の一歩をともに目指す科学教育プログラム : 2024年度名古屋大学博物館サイエンスアカデミー
https://doi.org/10.18999/bulnum.041.03
https://doi.org/10.18999/bulnum.041.03fff22c02-3f38-41df-a851-de084a411c2e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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bulnum_041_03.pdf (1.0 MB)
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| アイテムタイプ | itemtype_ver1(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2026-03-05 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 子供たちの行動の一歩をともに目指す科学教育プログラム : 2024年度名古屋大学博物館サイエンスアカデミー | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||||
| その他のタイトル | Science education program aiming to take the first step together with children: Nagoya University Museum Science Academy 2024 | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 著者 |
山本, 結女
× 山本, 結女
× 梅村, 綾子
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| アクセス権 | ||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 名古屋大学博物館と名古屋大学博物館学生運営スタッフ団体MusaForum（ムーサ・フォルム）は，2023年度に新たな会員制企画「名古屋大学博物館サイエンスアカデミー」を立ち上げた．本企画は，名古屋大学COI-NEXT変環共創拠点（以下，「変環プロジェクト））の活動の一環として取り組み，小学4年生～中学3年生の子供たちの未知の興味や関心を引き出す科学体験活動の提供ともに，意識の高まりを行動へ移せるようになることを目指した．本企画は、変環プロジェクトがテーマとして掲げる「消費から“変環”へ」*1に基づき，資源・ガス・電気・熱の各課題研究をプログラムとして取り上げている．2023年度の実施結果からは，科学への興味が増し，資源に対する意識が高まり，暮らしに関わることへの意欲が高まったことが示唆された．2024年度は，これらの成果に加え，子供たち同士の対話を促すように実施したところ，アンケート調査の結果から科学への興味や知識を基盤とした深い考察が実現されたことが明らかとなった．子供たちが主体的に考え，他者と意見を交わしながら学びを深める機会を提供することで，新たな気づきや関心を引き出し，実社会へのつながりを意識するきっかけをつくったことが確認された． | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | In the academic year of 2023, the Nagoya University Museum and the students-operated organization MusaForum launched a new membership-based program called the“ Nagoya University Museum Science Academy.” This program was developed as part of the activities of the Nagoya University COI-NEXT HENKAN Co-Creation Hub*2, aiming to provide science experiential activities that stimulate the unknown interests and curiosities of children in the 4th to 9th grades. Based on the theme“ Transitioning from Consumption to HENKAN”*3 set forth by this research hub, the program addressing var- ious issues related to resources, gases, electricity, and heat was devised and implemented. The results of the 2023 program suggest that it increased children’s interest in science, heightened their awareness of resources, and enhanced their motivation to engage with aspects of daily life. In 2024, building on these outcomes, the program was designed to further encourage dialogue among children. Survey results indicated that this approach enabled deeper reflections based on their interest in science and acquired knowledge. By providing opportunities for children to think independently and exchange ideas with others, the program fostered new insights and interests, creating connections to real-world applications. | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 名古屋大学博物館 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | Nagoya University Museum | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプresource | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.18999/bulnum.041.03 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 1346-8286 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 名古屋大学博物館報告 en : Bulletin of the Nagoya University Museum 巻 41, p. 15-23, 発行日 2026-03-01 |
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