高校１年生 : 生命と環境II : 共に生きる！地球と私たち　（II. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み）

山田, 孝; Yamada, T.; 三小田, 博昭; Sankoda, H.; 高橋, 伸行; Takahashi, N.; 川合, 勇治; Kawai, Y.; 山田, 玲子; Yamada, R.; 今村, 敦司; Imamura, A.

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高校１年生 : 生命と環境II : 共に生きる！地球と私たち　（II. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み）

https://doi.org/10.18999/bulsea.49.35

	名前 / ファイル	ライセンス	アクション
	KJ00004189540.pdf (559.6 kB)

Item type

紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)

公開日

2007-04-06

タイトル

高校１年生 : 生命と環境II : 共に生きる！地球と私たち　（II. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み）

その他のタイトル

A Report from Environmental Education II in the 10th Grade (Ⅰ. Practice of General Human Studies)

著者

山田, 孝
Yamada, T.
三小田, 博昭

Imamura, A.

キーワード

主題Scheme

Other

主題

生命と環境

キーワード

主題Scheme

Other

主題

共生

キーワード

主題Scheme

Other

主題

生き方

キーワード

主題Scheme

Other

主題

研究協議会

抄録

内容記述

高校1年生の総合人間科は、高校３年間の総合人間科の入門的な位置づけである。特に高校から入学してきた生徒には、附属学校での総合学習に慣れるためにも重要である。中学から進学した生徒にとっては、中高６ヶ年の中での折り返しである。それは、３年間中学で学んできた内容を再確認し、それを高校から入学した仲間に対して「チューター」として「教える」ことにより、「総合人間科」の学びを確かなものにしていくのである。また、「生命と環境」という学年テーマは、現代世界の今日的な課題に直結しており、さらに高校一年生の多様な興味関心にも対応できるテーマであると考えられる。また、今年度は研究協議会で総合人間科の発表を行った。発表を行う過程でも新たな学び合いの雰囲気も形成されてきた。こうした1年の取り組みを報告する。

内容記述タイプ

Abstract

内容記述

国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。

内容記述タイプ

Other

出版者

名古屋大学教育学部附属中学校 : 名古屋大学教育学部附属高等学校

言語

jpn

資源タイプ

資源

http://purl.org/coar/resource_type/c_6501

タイプ

departmental bulletin paper

ID登録

10.18999/bulsea.49.35

ID登録タイプ

JaLC

ISSN（print）

収録物識別子タイプ

ISSN

収録物識別子

03874761

書誌情報

名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要

巻 49, p. 35-41, 発行日 2004-11-30

フォーマット

application/pdf

著者版フラグ

値

publisher

URI

識別子

http://hdl.handle.net/2237/7596

識別子タイプ

HDL

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× 山田, 孝

× Yamada, T.

× 三小田, 博昭

× Sankoda, H.

× 高橋, 伸行

× Takahashi, N.

× 川合, 勇治

× Kawai, Y.

× 山田, 玲子

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× 今村, 敦司

× Imamura, A.

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× 山田, 孝

× Yamada, T.

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× Sankoda, H.

× 高橋, 伸行

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