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  1. H130 高等教育研究センター
  2. H130b 紀要
  3. 名古屋高等教育研究
  4. 6

研究総合大学における教養教育カリキュラムの開発に関する考察―米国ミシガン大学アナーバー校の事例を手がかりに―

https://doi.org/10.18999/njhe.6.93
https://doi.org/10.18999/njhe.6.93
e291c7b1-87fc-4f13-8a19-38e9bc6adb8c
名前 / ファイル ライセンス アクション
njhe_6_93.pdf njhe_6_93.pdf (1.0 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2009-02-10
タイトル
タイトル 研究総合大学における教養教育カリキュラムの開発に関する考察―米国ミシガン大学アナーバー校の事例を手がかりに―
言語 ja
その他のタイトル
その他のタイトル An Analysis of the Development of the Liberal Arts Curriculum at a Comprehensive Research University: The University of Michigan at Ann Arbor
言語 en
著者 鳥居, 朋子

× 鳥居, 朋子

WEKO 26605

ja 鳥居, 朋子

Search repository
TORII, Tomoko

× TORII, Tomoko

WEKO 26606

en TORII, Tomoko

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
抄録
内容記述 卓越した研究機能を持つ米国ミシガン大学においては、カリキュラム開発に係わるデパートメントレベルの発意を尊重した活動が展開されている。また、学生の多様な学習を保証するため、「LS&A必修」、「領域配分必修」、「集中課程」、「選択科目」の構成要素から成る柔軟な構造のカリキュラムを提供している。考察から得られた示唆は以下である。第一に、多様な学問領域を擁する研究総合大学の特性を活かし、学生の主体的な学びを促すために、基本的な知識、技能、態度を身につける必修科目と、選択の幅の広い科目群を組み合わせた柔軟な構造のカリキュラムを提供することが有効である。第二に、カリキュラム開発では、個々のコースおよびプログラムの開発の前提として、教育目的の明確な設定が必要である。とくに選択の幅の広い科目群を備えたカリキュラムほど、それらを束ねる上位の教育目的の明確化が重要になる。第三に、柔軟性の高い構造を持つカリキュラムを通じて、学生個々人が学習デザインを行い成功することを支援するために、カリキュラム運用の補完システムとしてアカデミック・アドバイス・サービスを学士課程教育の制度設計に組み入れることが有効である。
言語 ja
内容記述タイプ Abstract
抄録
内容記述 The University of Michigan at Ann Arbor (UM), one of the outstanding research universities in the USA, is active in the development of a liberal arts curriculum with a high regard for ideas at the department level. In order to assure students of various learning opportunities, the College of Literature, Science and the Arts (LS&A) at UM provides a liberal arts curriculum with flexibility. The curriculum consists of “LS&A requirements”, “Distribution requirements”, “Concentrations” and “Electives”. The lessons to be learned from curricular development at LS&A are: - In order to utilize the characteristics of a comprehensive research university with various disciplines and to facilitate students’ independent learning, it is useful to create a liberal arts curriculum with a flexible structure. This structure should combine required courses which focus on basic knowledge and skills, and elective courses that have broad options. - The clarification of the educational goal prior to the planning of individual courses and programs is necessary for curricular development. In particular, a curriculum which has broad options needs a clear high-level goal. - An effective way to help students to design their own learning and to succeed in college through the flexible curriculum, is to build an academic advising service as a supplementary system for curriculum implementation into the undergraduate education system.
言語 en
内容記述タイプ Abstract
出版者
言語 ja
出版者 名古屋大学高等教育研究センター
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.18999/njhe.6.93
ID登録タイプ JaLC
ISSN(print)
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1348-2459
書誌情報 ja : 名古屋高等教育研究

巻 6, p. 93-112, 発行日 2006-03
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
値 publisher
URI
識別子 http://hdl.handle.net/2237/11086
識別子タイプ HDL
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Ver.1 2021-03-01 12:00:55.082226
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