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高校2年生:国際理解と平和II(II. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)
https://doi.org/10.18999/bulsea.52.32
https://doi.org/10.18999/bulsea.52.32394ad742-6b6e-49cf-aa4d-bddc752ae5c9
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2010-02-25 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 高校2年生:国際理解と平和II(II. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み) | |||||
言語 | ja | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Report on Peace Education II in the 11th grade(II:Teaching the General Human Studies aimed at Career Development) | |||||
言語 | en | |||||
著者 |
佐藤, 俊樹
× 佐藤, 俊樹× SATO, T.× 木下, 雅仁× KINOSHITA, M.× 近藤, 和雅× KONDO, K.× 竹内, 史央× TAKEUCHI, E.× 加藤, 容子× KATO, Y.× 寺井, 一× TERAI, H. |
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アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
権利 | ||||||
言語 | ja | |||||
権利情報 | 名古屋大学教育学部付属中・高等学校 | |||||
権利 | ||||||
言語 | ja | |||||
権利情報 | 本文データは学協会の許諾に基づきCiNiiから複製したものである | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 国際理解 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 平和 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | キャリア | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 今年度も高校2年生では研究の柱を沖縄研究旅行におき、生徒たちは主体的に多くのことを学ぶことができた。そして、今後の課題として沖縄学習体験を"生き方を探る"上で、どのように生かしていくかの検証が必要であることが感じられた。 | |||||
言語 | ja | |||||
内容記述 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。 | |||||
言語 | ja | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 名古屋大学教育学部附属中学校 : 名古屋大学教育学部附属高等学校 | |||||
言語 | ja | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||
出版タイプ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.18999/bulsea.52.32 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
関連情報 | ||||||
関連タイプ | isVersionOf | |||||
識別子タイプ | URI | |||||
関連識別子 | http://ci.nii.ac.jp/naid/110007156116/ | |||||
ISSN(print) | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 0387-4761 | |||||
書誌情報 |
ja : 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 巻 52, p. 32-36, 発行日 2008-01-15 |
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フォーマット | ||||||
値 | application/pdf | |||||
著者版フラグ | ||||||
値 | publisher | |||||
URI | ||||||
識別子 | http://hdl.handle.net/2237/12771 | |||||
識別子タイプ | HDL |