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  1. A200 教育学部/教育発達科学研究科
  2. A200b 刊行物
  3. 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要
  4. 55

地球市民学 後期 : 共生と平和の科学 (サイエンスリテラシープロジェクトII : 問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む)

https://doi.org/10.18999/bulsea.55.49
https://doi.org/10.18999/bulsea.55.49
039261f6-895a-42e5-9d51-0db1014dd384
名前 / ファイル ライセンス アクション
v55_3_3_2.pdf v55_3_3_2.pdf (1.5 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-02-23
タイトル
タイトル 地球市民学 後期 : 共生と平和の科学 (サイエンスリテラシープロジェクトII : 問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む)
言語 ja
その他のタイトル
その他のタイトル Global Citizenship Education (Science Literacy Project II : SLP II)
著者 原, 順子

× 原, 順子

WEKO 43681

ja 原, 順子

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細谷, 辰之

× 細谷, 辰之

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ja 細谷, 辰之

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三小田, 博昭

× 三小田, 博昭

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ja 三小田, 博昭

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石川, 久美

× 石川, 久美

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ja 石川, 久美

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HARA, J

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HOSOYA, T

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ISHIKAWA, K

× ISHIKAWA, K

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
キーワード
主題Scheme Other
主題 共生
キーワード
主題Scheme Other
主題 平和
キーワード
主題Scheme Other
主題 子どもの人権
キーワード
主題Scheme Other
主題 ジェンダー
キーワード
主題Scheme Other
主題 ヒト
キーワード
主題Scheme Other
主題 自然
キーワード
主題Scheme Other
主題 生物多様性
キーワード
主題Scheme Other
主題 環境
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 後期の地球市民学は『共生と平和』をテーマに、3つの目標を掲げて学習をする。本年度は「子どもの人権」「ジェンダー」「ヒトを支える自然」のを小テーマに掲げ、地球市民学の目標達成を目指す。学習方法はディスカッションやKJ法を取り入れたワークショップが中心である。SSH指定4年目として、これまでの実績をこれまでの授業方法がSLP IIの目標と照らして、成果と課題を明確にすることを念頭において実践をした。
言語 ja
出版者
出版者 名古屋大学教育学部附属中・高等学校
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.18999/bulsea.55.49
ID登録タイプ JaLC
ISSN(print)
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0387-4761
書誌情報 ja : 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要

巻 55, p. 49-57, 発行日 2011-02-01
著者版フラグ
値 publisher
URI
識別子 http://hdl.handle.net/2237/15963
識別子タイプ HDL
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Ver.1 2021-03-01 18:15:26.610235
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