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  1. A200 教育学部/教育発達科学研究科
  2. A200b 紀要
  3. 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 心理発達科学
  4. 55

社会環境が子どもの向社会的行動に及ぼす影響

https://doi.org/10.18999/nupsych.55.47
https://doi.org/10.18999/nupsych.55.47
7398f0d2-430a-4c9c-81f0-d0073c503fbd
名前 / ファイル ライセンス アクション
55_4.pdf 55_4.pdf (1.0 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-03-19
タイトル
タイトル 社会環境が子どもの向社会的行動に及ぼす影響
その他のタイトル
その他のタイトル The affect of social environment on prosocial behavior by children
著者 尾関, 美喜

× 尾関, 美喜

WEKO 86245

尾関, 美喜

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朴, 賢晶

× 朴, 賢晶

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中島, 誠

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吉澤, 寛之

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原田, 知佳

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吉田, 俊和

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OZEKI, Miki

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NAKAJIMA, Makoto

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YOSHIZAWA, Hiroyuki

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YOSHIDA, Toshikazu

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YOSHIDA, Toshikazu

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キーワード
主題Scheme Other
主題 集合的有能感
キーワード
主題Scheme Other
主題 地域に対する愛着
キーワード
主題Scheme Other
主題 向社会的行動
キーワード
主題Scheme Other
主題 collective efficacy
キーワード
主題Scheme Other
主題 attachment to community
キーワード
主題Scheme Other
主題 prosocial behavior
抄録
内容記述 子どもは周囲の大人が相互に助け合うのを観察するうちに向社会行動を学習することはよく知られている。このことは, 集合的有能感の高い地域では子どもが向社会的に振舞うであろうことを示唆している。加えて, 先行研究では, 地域社会との情緒的絆が子どもの社会性の発達を促すことも報告されている。そこで, 本研究では, 集合的有能感と子どもの地域に対する愛着が向社会的行動に及ぼす影響を明らかにした。 1696名の中学生による回答を分析したところ, 近隣住民の相互信頼や協力が地域に対する愛着を促進し, 地域に対する愛着が向社会的行動を促進することが示された。 地域住民による問題行動統制は地域に対する愛着にも, 向社会的行動にも影響を及ぼさなかった。 本論文は, これまで主に親子や仲間関係を中心に研究されてきた子どもの向社会的行動の研究に, 地域社会という新しい視点を導入した。It is well known that children learn prosocial behavior over a period of time by observing adults around them help each other. This implies that children would behave prosocially in a community whose collective efficacy is high. Moreover, previous studies have reported that affective ties within the community to which the children belong stimulate their social development. Hence, in this paper, we aim to reveal the effect of collective efficacy and attachment to the community on children's prosocial behavior. The responses of 1696 junior high school students were used in the analysis. The results showed that trust and cooperation within neighborhoods enhanced the attachment of the children to the community, which in turn promoted prosocial behavior. The control of problematic behavior by the local residents neither affected the children's attachment to the local community nor the prosocial behavior. This research introduced a new viewpoint of the regional community in the study of children's prosocial behavior, which has mainly been discussed in terms of parent-child or peer relationship.
内容記述タイプ Abstract
出版者
出版者 名古屋大学大学院教育発達科学研究科
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.18999/nupsych.55.47
ID登録タイプ JaLC
ISSN(print)
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1346-1729
ISSN(Online)
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2434-1258
書誌情報 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 心理発達科学

巻 55, p. 47-55, 発行日 2009-03-31
著者版フラグ
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Ver.1 2021-03-01 11:15:57.189478
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