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アイテム
道具的弁別学習における弁別刺激-強化結果連合の形成に関する研究 : 表象媒介型条件づけを用いた実験的検討
http://hdl.handle.net/2237/16964
http://hdl.handle.net/2237/16964b910acf2-13ca-4200-a2c7-50961a89b221
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
k8350_re.pdf (2.4 MB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||
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| 公開日 | 2012-11-14 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 道具的弁別学習における弁別刺激-強化結果連合の形成に関する研究 : 表象媒介型条件づけを用いた実験的検討 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Formation of association between discriminative stimulus and reinforcing outcome during instrumental learning: Experimental investigation using representation-mediated conditioning | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
井口, 善生
× 井口, 善生× IGUCHI, Yoshio |
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| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 名古屋大学博士学位論文 学位の種類 : 博士(心理学)(課程) 学位授与年月日:平成21年3月25日 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 | |||||
| タイプ | doctoral thesis | |||||
| 書誌情報 |
発行日 2009-03-25 |
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| 学位名 | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 学位名 | 博士(心理学) | |||||
| 学位授与機関 | ||||||
| 学位授与機関識別子Scheme | kakenhi | |||||
| 学位授与機関識別子 | 13901 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 学位授与機関名 | 名古屋大学 | |||||
| 言語 | en | |||||
| 学位授与機関名 | Nagoya University | |||||
| 学位授与年度 | ||||||
| 学位授与年度 | 2008 | |||||
| 学位授与年月日 | ||||||
| 学位授与年月日 | 2009-03-25 | |||||
| 学位授与番号 | ||||||
| 学位授与番号 | 甲第8350号 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 値 | publisher | |||||
| URI | ||||||
| 識別子 | http://hdl.handle.net/2237/16964 | |||||
| 識別子タイプ | HDL | |||||
