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授業における学習者の表出行動をどのようにして意味づけるか : 研究方法に焦点をあてた先行研究のレビューから
https://doi.org/10.18999/kyor.57.3
https://doi.org/10.18999/kyor.57.3ce25e2b4-eaa0-44d1-91b4-8372f2ba6846
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
kyor_57_3.pdf (563.8 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-05-02 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 授業における学習者の表出行動をどのようにして意味づけるか : 研究方法に焦点をあてた先行研究のレビューから | |||||
| 言語 | ja | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | How Should We Evaluate Learners’ Expressive Behavior in Lessons ? | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
須田, 昂宏
× 須田, 昂宏× SUDA, Takahiro |
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| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 名古屋大学大学院教育発達科学研究科 教育科学専攻 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.18999/kyor.57.3 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| ISSN（print） | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0288-996X | |||||
| 書誌情報 |
ja : 教育論叢 巻 57, p. 3-12, 発行日 2014-03-21 |
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| 著者版フラグ | ||||||
| 値 | publisher | |||||
| URI | ||||||
| 識別子 | http://hdl.handle.net/2237/19921 | |||||
| 識別子タイプ | HDL | |||||
