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アイテム
オンライン環境における実験・実習指導 : 物理学実験での取り組み
https://doi.org/10.18999/njhe.21.77
https://doi.org/10.18999/njhe.21.777ca5e59e-a72f-481b-8303-089548a82530
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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njhe_21_77.pdf (2.5 MB)
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| Item type | itemtype_ver1(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2021-06-17 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | オンライン環境における実験・実習指導 : 物理学実験での取り組み | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Physics Experiments and Exercises in an Online Environment | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 著者 |
森鼻, 久美子
× 森鼻, 久美子
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| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 2020年度は、新型コロナウイルスの影響により、対面での講義・実験を行うことが難しい状況となり、オンライン環境での講義、実験を行なった。本稿では、オンライン環境での実施が難しいとされる実験・実習指導において、名古屋大学全学教育科目理系基礎科目「物理学実験」におけるオンライン環境での実験の取り組み例を紹介する。物理学実験の様々な実験テーマをオンライン環境下で指導する中で、様々なメリット・デメリットが見えてきた。メリットとしては、学生との双方向のやりとりの増加、教員側の実験全体の把握のしやすさなどが挙げられる。一方、実験の基本操作を学ぶ機会の経験、対面でしか経験できない実験操作を体験できないなどデメリットもある。今後、オンラインでの取り組みの経験を対面実験にも生かすことで、オンラインと対面の双方の利点を生かした実験指導を目指していきたい。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | Due to the COVID-19 outbreak, it became difficult to conduct face-to-face lectures and experiments in the 2020 academic year. In this paper, we introduce some examples of online experiments for teaching and practical training, which are difficult to conduct in an online environment, in“Physics Experiments,”a basic science subject of the Nagoya University curriculum. Advantages and disadvantages have emerged from teaching experiments in the online environment for various subjects within“Physics Experiments.” The advantages include an increase in the number of interactions with students and an easier grasp of the entire experiment on the part of the teacher. On the other hand, there are some disadvantages, such as the lack of opportunity to learn the basic operation of the experiment, and not being able to experience the experiment operations face-to-face. In the future, we would like to take advantage of both forms of instruction by applying the experience of online experiments to face-to-face experiments. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 名古屋大学高等教育研究センター | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | Center for the Studies of Higher Education, Nagoya University | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプresource | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.18999/njhe.21.77 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1348-2459 | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 名古屋高等教育研究 en : Nagoya Journal of Higher Education 巻 21, p. 77-87, 発行日 2021-03 |
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