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  1. A100 文学部/人文学研究科・文学研究科・国際言語文化研究科
  2. A100b 刊行物
  3. ことばの科学
  4. 29

中国語または日本語を母語とする韓国語学習者のデータによる韓国語文法能力テストの評価

https://doi.org/10.18999/stul.29.25
https://doi.org/10.18999/stul.29.25
4a092043-d9ea-4416-bade-b7c492c246ed
名前 / ファイル ライセンス アクション
1502.pdf 1502.pdf (780.8 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-12-10
タイトル
タイトル 中国語または日本語を母語とする韓国語学習者のデータによる韓国語文法能力テストの評価
言語 ja
その他のタイトル
その他のタイトル Evaluating a Korean grammatical ability test using the data elicited from native Chinese and Japanese speakers learning Korean
言語 en
著者 斉藤, 信浩

× 斉藤, 信浩

WEKO 61112

ja 斉藤, 信浩

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玉岡, 賀津雄

× 玉岡, 賀津雄

WEKO 61113

ja 玉岡, 賀津雄

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SAITO, Nobuhiro

× SAITO, Nobuhiro

WEKO 61114

en SAITO, Nobuhiro

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TAMAOKA, Katsuo

× TAMAOKA, Katsuo

WEKO 61115

en TAMAOKA, Katsuo

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
キーワード
主題Scheme Other
主題 韓国語教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 韓国語習得
キーワード
主題Scheme Other
主題 文法能力
キーワード
主題Scheme Other
主題 中国語母語話者
キーワード
主題Scheme Other
主題 日本語母語話者
キーワード
主題Scheme Other
主題 Education for the Korean language
キーワード
主題Scheme Other
主題 Korean acquisition
キーワード
主題Scheme Other
主題 Grammar ability test
キーワード
主題Scheme Other
主題 measurement
キーワード
主題Scheme Other
主題 native Chinese speakers
キーワード
主題Scheme Other
主題 native Japanese speakers
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 韓国語習得に関する実証研究には、学習者の能力を正確に測定することが重要である。本研究では、斉藤・玉岡(2014)で検証された外国人のための韓国語の語彙能力テストを測定基準とし、韓国語の文法能力テストの作成を試みた。文法テストの構成は、宮岡・玉岡・酒井(2014)で検証された外国人のための日本語の文法能力テストで採用されている3つの枠組み―形態素変化、局所依存、構造の複雑性―に従って、各12 問の合計36 問からなるテストを作成した。テスト開発のために、韓国語を学習している中国人84 名と日本人61 名を対象として調査を実施した。クロンバックのα信頼性係数は、学習者数145 名で、韓国語の文法能力テスト(質問数が36 問)は0.881、語彙能力テスト(質問数は48 問)は0.872 であり、非常に高い信頼性を示した。なお、全体として、日本語または英語の母語の違いはテストの結果に影響しなかった。
言語 ja
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 To better understand the acquisition of Korean as a foreign language, language tests must be able to accurately and reliably measure a learner’s lexical and grammatical ability in Korean. While a dependable lexical ability test has already been developed by Saito and Tamaoka (2014), current grammatical ability tests are lacking in reliability. As such, the current study aims to create an improved Korean grammatical ability test for L2 learners. The test was constructed using 36 question items divided into three sub-categories of morphological inflections, local dependency and complex structure, of which framework was developed by Miyaoka, Tamaoka and Sakai (2014). The grammatical test, along with the lexical test (48 question items), was administered to 84 Chinese and 61 Japanese learners of Korean. The Cormack’s reliability coefficients were 0.872 for the grammatical ability test and 0.881 for the lexical ability test, both showing very high reliability and no language learner group differences. In conclusion, the current grammatical ability test (along with the previous lexical ability test) is effective at providing a reliable and accurate representation of a Korean language learner’s grammatical ability.
言語 en
出版者
出版者 名古屋大学言語文化研究会
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.18999/stul.29.25
ID登録タイプ JaLC
関連情報
関連タイプ isVersionOf
識別子タイプ URI
関連識別子 http://www.lang.nagoya-u.ac.jp/bugai/kokugen/nichigen/0-kyouiku/research/kotoba.html
ISSN(print)
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1345-6156
書誌情報 ja : ことばの科学

巻 29, p. 25-42, 発行日 2015-12-15
著者版フラグ
値 publisher
URI
識別子 http://www.lang.nagoya-u.ac.jp/research.html
識別子タイプ URI
URI
識別子 http://hdl.handle.net/2237/23284
識別子タイプ HDL
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Ver.1 2021-03-01 15:30:57.851291
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