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空間的視点取得課題の自己中心的反応に関する2つの理論の比較
https://doi.org/10.18999/bulfep.42.17
https://doi.org/10.18999/bulfep.42.17603a4ca1-d0c5-4b5e-9866-f9c2b95e8a5e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00000137484.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2006-01-06 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 空間的視点取得課題の自己中心的反応に関する2つの理論の比較 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | An examination of two theories on egocentric responses inspatial perspective-taking task | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
杉村, 伸一郎
× 杉村, 伸一郎× Sugimura, Shinichiro× 今川, 峰子× Imagawa, Mineko× 竹内, 謙彰× Takeuchi, Yoshiaki |
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| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | spatial perspective-taking | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | egocentric response | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | viewpoint | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | non-construction theory | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | adherence theory | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | The purpose of this study was to compare two theories on egocentric responses in spatial perspective-taking tasks. The adherence theory argues that egocentric responses occur based on children's adherence to their own view. On the other hand, the non-construction theory argues that children can not produce egocentric responses until when they construct a single perspective. To examine which of these theories can explain developmental changes in perspective-taking ability, the effects of viewpoint (own and other), age (4-, 6-, and 8-year-old), stimulus (simple, median, and complex), and response mode (object construction and photo selection) on egocentric responses were investigated. In the own viewpoint condition, egocentric responses increased with age, and decreased for the complex stimulus. These results are consistent with the non-construction theory. In the other viewpoint condition, egocentric responses decreased with age and increased for the complex stimulus. The former result supports the non-construction theory. Although the latter does not support the theory, high correct percentage in the simple stimulus suggests that even four-year-old children do not adhere to their own view. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 名古屋大学教育学部 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.18999/bulfep.42.17 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| ISSN（print） | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 03874796 | |||||
| 書誌情報 |
ja : 名古屋大學教育學部紀要. 教育心理学科 巻 42, p. 17-28, 発行日 1995-12 |
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| フォーマット | ||||||
| 値 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 値 | publisher | |||||
| URI | ||||||
| 識別子 | http://hdl.handle.net/2237/3954 | |||||
| 識別子タイプ | HDL | |||||
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Cite as
杉村, 伸一郎, Sugimura, Shinichiro, 今川, 峰子, Imagawa, Mineko, 竹内, 謙彰, Takeuchi, Yoshiaki, 1995, 空間的視点取得課題の自己中心的反応に関する2つの理論の比較: 名古屋大学教育学部, 17–28 p.
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