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  1. H130 高等教育研究センター
  2. H130b 紀要
  3. 名古屋高等教育研究
  4. 18

アドミッション・オフィスの機能と役割 : 多面的・総合的評価を実現するために

https://doi.org/10.18999/njhe.18.39
https://doi.org/10.18999/njhe.18.39
d7aa0082-8286-48f3-a284-5b2fc88a5a43
名前 / ファイル ライセンス アクション
03.pdf 03.pdf (1.3 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-04-09
タイトル
タイトル アドミッション・オフィスの機能と役割 : 多面的・総合的評価を実現するために
言語 ja
その他のタイトル
その他のタイトル Exploring Functions and Roles of Admission Offices in Japan : Toward Holistic Admissions
言語 en
著者 林, 篤裕

× 林, 篤裕

WEKO 98171

ja 林, 篤裕

Search repository
HAYASHI, Atsuhiro

× HAYASHI, Atsuhiro

WEKO 98172

en HAYASHI, Atsuhiro

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
抄録
内容記述 グローバル化社会を生き抜く人材を育成することを目標に、2014年12月に発表された中央教育審議会答申では、従来からの知識再生型教育から脱皮して、論理思考に基づき主体的に行動することができる人材の育成に重点を置いた教育に転換することを提言している。具体的には、高等学校教育、大学教育、そして両者を橋渡しする大学入学者選抜制度の三位一体改革を提唱し、特に大学入学者選抜制度の改革については「学力の三要素」をまんべんなく測定することを求めている。知識・技能の測定を基礎としつつ、「多面的・総合的評価」を駆使して思考力・判断力・表現力や主体性・多様性・協働性を測定して、入学者を決定するとしている。そこで、本稿では既に多面的・総合的評価を実施してきたアドミッション・オフィス入試について、日本への導入経緯を振り返るとともに現状や長所・短所に言及した上で、これまでに培われてきた選抜方法を紹介した。また今後学内の司令塔となってこの種の活動を実施・運営していくことが期待されているアドミッション・オフィスの機能や役割、加えてそこで行われている入試研究のテーマや諸活動に必要なスキルについて論じた。
言語 ja
内容記述タイプ Abstract
抄録
内容記述 According to the Central Education Council’s December 2014 report, with the goal of developing human resources who survive globalized society, traditional knowledge-based education must be changed to logical thinking education. Specifically, the report appeals for the triple reform of senior high school education, university education, and of the university entrance examination system that bridges the two. In entrance examinations, the Council requested measures of examinees’ thinking ability, judgment ability, expression power, subjectivity, diversity, and cooperation using holistic evaluation, with knowledge and skills in subjects as a foundation. And the university will decide whether to accept the candidate. Therefore, in this paper, we reviewed the installation process of the AO entrance examination in Japan, mentioned the selection method that works effectively for holistic evaluation, which has been cultivated to the present, and introduced the present situation’s advantages and disadvantages. In addition, we discussed the functions and roles of admission offices, which is expected to become the headquarters in each university, or the research theme, activities, and skills there based on my experience.
言語 en
内容記述タイプ Abstract
出版者
言語 ja
出版者 名古屋大学高等教育研究センター
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.18999/njhe.18.39
ID登録タイプ JaLC
ISSN(print)
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1348-2459
書誌情報 ja : 名古屋高等教育研究

巻 18, p. 39-53, 発行日 2018-03
著者版フラグ
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Ver.1 2021-03-01 09:23:24.132218
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