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  1. A200 教育学部/教育発達科学研究科
  2. A200b 刊行物
  3. 名古屋大学教育学部附属中・高等学校紀要
  4. 49

英語科 : ダイアログジャーナル (DJ) によるライティング指導 (Ⅴ. 教科研究・特別研究)

https://doi.org/10.18999/bulsea.49.112
https://doi.org/10.18999/bulsea.49.112
ea54397b-b52f-4c0f-9dc9-61590f32b296
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00004189552.pdf KJ00004189552.pdf (609.0 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2007-04-09
タイトル
タイトル 英語科 : ダイアログジャーナル (DJ) によるライティング指導 (Ⅴ. 教科研究・特別研究)
言語 ja
その他のタイトル
その他のタイトル English Writing Instruction by Dialogue Journal (Ⅴ. Articles)
言語 en
著者 鈴木, 克彦

× 鈴木, 克彦

WEKO 16104

ja 鈴木, 克彦

Search repository
Suzuki, Katsuhiko

× Suzuki, Katsuhiko

WEKO 16105

en Suzuki, Katsuhiko

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
キーワード
主題Scheme Other
主題 ダイアログジャーナル
キーワード
主題Scheme Other
主題 fluency
キーワード
主題Scheme Other
主題 accuracy
キーワード
主題Scheme Other
主題 中高での効果の違い
キーワード
主題Scheme Other
主題 自己開示度
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 英語のライティング指導ではaccuracyとfluencyに関してバランスよく指導すべきだが、限られた指導時間では、accuracy重視に偏る傾向がある。そこでfluencyに重点を置いた短時間でできるライティング活動として継続的な教師・生徒間のダイアログジャーナルを中学生と高校生を対象に行った。その結果、書く力のうち中高でfluencyが、また中学では英文産出量の多い高群でaccuracyが対照群に比べて伸長が見られた。
言語 ja
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
言語 ja
出版者
出版者 名古屋大学教育学部附属中学校 : 名古屋大学教育学部附属高等学校
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.18999/bulsea.49.112
ID登録タイプ JaLC
ISSN(print)
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 03874761
書誌情報 ja : 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要

巻 49, p. 112-117, 発行日 2004-11-30
フォーマット
値 application/pdf
著者版フラグ
値 publisher
URI
識別子 http://hdl.handle.net/2237/7621
識別子タイプ HDL
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Ver.1 2021-03-01 20:18:49.763526
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