教育社会学講義II

内田, 良

WEKO3

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教育社会学講義II

http://hdl.handle.net/2237/18949

	名前 / ファイル	ライセンス	アクション
	H24uchida_ch1.pdf 第1回「教育社会学」という学問 (88.5 kB)
	H24uchida_ch2.pdf 第2回「主体」の社会学 (63.5 kB)
	H24uchida_ch3.pdf 第3回教育の言葉 (114.4 kB)

Item type

教材 / Learning Material(1)

公開日

2013-11-21

タイトル

教育社会学講義II

言語

著者

内田, 良

抄録

内容記述タイプ

Abstract

内容記述

「教育社会学」のおもしろさに迫るために、授業では次の3つのことにこだわります。第一に、「学問」（discipline）にこだわります。社会学あるいは教育社会学の理論や考え方とはどのようなものか、さまざまな例を用いながら、またときに教育学や心理学との比較をおこないながら、描き出していきます。第二が、「調査」（research）にこだわります。社会を知るには調査が不可欠です。ただしこの授業では、社会調査の技術をマジメに学ぶことはありません。調査の危うさや裏側を学ぶ（＝「黒」を知る）ことをとおして、調査の基礎的な考え方を習得する（＝「白」を知る）ことを目指します。numeracyを鍛える場です。第三が、「常識」（common sense）にこだわります。私たちは社会の成員である以上、誰でも社会について容易に語ることができます。したがって、社会学がそうした語りに準じていては、学問になりません。皆が容易に語る「常識」からはみえてこない、もう一つの社会の姿に到達すること、これが社会学の最大の魅力です。授業では、上の3つのこだわりを柔軟に使いこなしながら、教育と社会の新しい世界像へと迫っていきます。

出版者

名古屋大学オープンコースウェア委員会

言語

jpn

資源タイプ

資源

http://purl.org/coar/resource_type/c_e059

タイプ

learning object

書誌情報

発行日 2013-01-10

著者版フラグ

値

publisher

URI

識別子

http://ocw.nagoya-u.jp/index.php?lang=ja&mode=c&id=365&page_type=index

識別子タイプ

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識別子

http://hdl.handle.net/2237/18949

識別子タイプ

HDL

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2021-03-01 17:20:36.030635

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