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  1. A200 教育学部/教育発達科学研究科
  2. A200b 刊行物
  3. 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 心理発達科学
  4. 50

情報探求性尺度の作成と大学生のメディア利用の実態について

https://doi.org/10.18999/nupsych.50.285
https://doi.org/10.18999/nupsych.50.285
94971108-4352-42df-9065-981487bdb49b
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00000726363.pdf KJ00000726363.pdf (731.8 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2006-01-05
タイトル
タイトル 情報探求性尺度の作成と大学生のメディア利用の実態について
言語 ja
その他のタイトル
その他のタイトル Development of the Information-Exploration Scale and Its Relation to Undergraduates' Media Usage
言語 en
著者 五十嵐, 祐

× 五十嵐, 祐

WEKO 85890

ja 五十嵐, 祐

Search repository
IGARASHI, Tasuku

× IGARASHI, Tasuku

WEKO 85891

en IGARASHI, Tasuku

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
キーワード
主題Scheme Other
主題 Information seeking
キーワード
主題Scheme Other
主題 media use
キーワード
主題Scheme Other
主題 college students
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 This study reports on the development of the Information-Exploration Scale, and on exploring the relationship between the scale and media use. A total of 142 undergraduates (50 males and 92 females) completed the scale, reported on how much they spent time using mass media and communication media, and rated the importance of these media. A factor analysis of the Information-Exploring Scale revealed three significant factors, labelled Implementing Mass Media Resource (IMMR), Implementing Interpersonal Resource (IIR) and General Information Exploration (GIE). Females scored higher than males on IMMR. These scales demonstrated satisfactory levels of internal consistency (Cronbach's a ranging from .71 to .83). Results of the analyses of media usage showed that participants spent a lot of time on TV and mobile phone text messages. Correlations between the Information-Exploration Scale and media usage showed that UMMR was related positively to time spent on reading books, on magazines and on e-mail, while UIR was related only to time spent on mobile phone text messages. Discussion was conducted focusing on the emergence of social annoyance on the Internet, and on the implications for future research.
言語 en
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。
言語 ja
出版者
出版者 名古屋大学大学院教育発達科学研究科
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.18999/nupsych.50.285
ID登録タイプ JaLC
ISSN(print)
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1346-1729
ISSN(Online)
収録物識別子タイプ EISSN
収録物識別子 2434-1258
書誌情報 ja : 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 心理発達科学

巻 50, p. 285-292, 発行日 2003-12-25
フォーマット
値 application/pdf
著者版フラグ
値 publisher
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Ver.1 2021-03-01 11:19:09.011556
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