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生成論と解釈学 : 『感情教育』の冒頭「ついに船が出た」をめぐって
http://hdl.handle.net/2237/20584
http://hdl.handle.net/2237/205847c954124-3277-417d-9609-58c178bb2185
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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003.pdf (1.4 MB)
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| アイテムタイプ | 会議発表論文 / Conference Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2014-10-02 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 生成論と解釈学 : 『感情教育』の冒頭「ついに船が出た」をめぐって | |||||
| 言語 | ja | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | L’herméneutique et la génétique. ; Le début de L’Education sentimentale : <<Enfin le navire partit>> | |||||
| 著者 |
松澤, 和宏
× 松澤, 和宏 |
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| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | En s'interrogeant sur «Enfin le navire partit» au début de L'Education sentimentale, qui ouvre une faille dans le récit mené classiquement sur le mode de l'énonciation historique, on a essayé d'examiner la portée de l'adverbe «enfin» et de l'emploi du terme inadéquat «navire» pour indiquer une navette sur la Seine, ainsi que de l'expression «excursion maritime». À la lumière génétique, il s'avère que l'écriture flaubertienne consiste à renvoyer dos-à-dos l'enthousiasme progressiste de la foule à l'égard du bateau à vapeur, cette nouvelle invention, et le narcissisme de Frédéric obligé de quitter la capitale comme représentant deux versions du sentimentalisme moderne qui dispense de vivre au présent en se livrant à l'espoir utopique ou à la nostalgie au passé. Il ne serait donc pas exagéré de dire que dans l'adverbe «eifin», qui connote à la fois l'attente fervente de la foule et le regret sans consistance du jeune homme, se résume une ironie double à l'égard de deux versions, collective et individuelle, du sentimentalisme propre à nous autres modernes. | |||||
| 言語 | fr | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 名古屋大学グローバルCOEプログラム「テクスト布置の解釈学的研究と教育」第2回国際研究集会（主催: 名古屋大学文学研究科, 会期: 2007年12月14日～12月16日, 開催地: 名古屋大学） | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | Graduate School of Letters, Nagoya University | |||||
| 言語 | en | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 名古屋大学大学院文学研究科 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||
| タイプ | conference paper | |||||
| 出版タイプ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 書誌情報 |
en : Global COE Program International Conference Series No. 2 : Proceedings of the 2nd International Conference : Hermeneutic Study and Education of Textual Configuration : Balzac, Flaubert: La genèse de l'œuvre et la de l'interprétation ja : Global COE Program International Conference Series No. 2 : 「テクスト布置の解釈学的研究と教育」第2回国際研究集会報告書 : バルザック、フローベール: 作品の生成と解釈の問題 p. 143-155, 発行日 2008 |
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| 著者版フラグ | ||||||
| 値 | publisher | |||||
| URI | ||||||
| 識別子 | http://hdl.handle.net/2237/20584 | |||||
| 識別子タイプ | HDL | |||||
