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  1. A100 文学部/人文学研究科・文学研究科・国際言語文化研究科
  2. A100e 会議資料
  3. 国際会議

生成論と解釈学 : 『感情教育』の冒頭「ついに船が出た」をめぐって

http://hdl.handle.net/2237/20584
http://hdl.handle.net/2237/20584
7c954124-3277-417d-9609-58c178bb2185
名前 / ファイル ライセンス アクション
003.pdf 003.pdf (1.4 MB)
Item type 会議発表論文 / Conference Paper(1)
公開日 2014-10-02
タイトル
タイトル 生成論と解釈学 : 『感情教育』の冒頭「ついに船が出た」をめぐって
言語 ja
その他のタイトル
その他のタイトル L’herméneutique et la génétique. ; Le début de L’Education sentimentale : <<Enfin le navire partit>>
言語 fr
著者 松澤, 和宏

× 松澤, 和宏

WEKO 53698

ja 松澤, 和宏

Search repository
Matsuzawa, Kazuhiro

× Matsuzawa, Kazuhiro

WEKO 53699

en Matsuzawa, Kazuhiro

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
抄録
内容記述 En s'interrogeant sur «Enfin le navire partit» au début de L'Education sentimentale, qui ouvre une faille dans le récit mené classiquement sur le mode de l'énonciation historique, on a essayé d'examiner la portée de l'adverbe «enfin» et de l'emploi du terme inadéquat «navire» pour indiquer une navette sur la Seine, ainsi que de l'expression «excursion maritime». À la lumière génétique, il s'avère que l'écriture flaubertienne consiste à renvoyer dos-à-dos l'enthousiasme progressiste de la foule à l'égard du bateau à vapeur, cette nouvelle invention, et le narcissisme de Frédéric obligé de quitter la capitale comme représentant deux versions du sentimentalisme moderne qui dispense de vivre au présent en se livrant à l'espoir utopique ou à la nostalgie au passé. Il ne serait donc pas exagéré de dire que dans l'adverbe «eifin», qui connote à la fois l'attente fervente de la foule et le regret sans consistance du jeune homme, se résume une ironie double à l'égard de deux versions, collective et individuelle, du sentimentalisme propre à nous autres modernes.
言語 fr
内容記述タイプ Abstract
内容記述
内容記述 名古屋大学文学研究科グローバルCOEプログラム「テクスト布置の解釈学的研究と教育」主催国際シンポジウム「バルザック、フローベール 作品の生成と解釈の問題」(2007年12月14日~12月16日、名古屋大学)
言語 ja
内容記述タイプ Other
出版者
言語 ja
出版者 名古屋大学大学院文学研究科
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
タイプ conference paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
書誌情報 ja : Global COE Program International Conference Series No.2 : 「テクスト布置の解釈学的研究と教育」第2回国際研究集会報告書 : バルザック、フローベール : 作品の生成と解釈の問題

p. 143-155, 発行日 2008-03
著者版フラグ
値 publisher
URI
識別子 http://hdl.handle.net/2237/20584
識別子タイプ HDL
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Ver.1 2021-03-01 16:40:08.593868
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