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F\u00fcr den Fremdsprachenunterricht Deutsch als Fremdsprache in Japan ist dar\u00fcberhinaus der Einfluss eigenkultureller Textmusterkonvention zu beachten. \u201eAkademisches Schreiben\u201c lehnt sich an die englische Bezeichnung \u201eacademic writing\u201c an. In der deutschsprachigen Literatur findet sich h\u00e4ufig \u201ewissenschaftliches Schreiben\u201c, mit dem man ein hohes sprachliches Niveau, eine fachspezifische Textkonzeption und einen methodischen Anspruch verbindet. F\u00fcr Studierende ist das n\u00e4chstliegende Ziel zuerst eine Seminararbeit und dann erst eine Abschlussarbeit anzufertigen. Die Anforderungen f\u00fcr das Schreiben von Texten im akademischen Umfeld sollen dazu je nach Bereich \u2013 Studium, Forschung, Wissenschaft \u2013 im Hinblick auf Personengruppen und Textanforderungen abgestuft betrachtet werden. Die Kombination dieser Kriterien erlaubt es, den Begriff wissenschaftliches Schreiben in akademisch und wissenschaftlich zu differenzieren. Dabei soll sich akademisches Schreiben prim\u00e4r auf Texte beziehen, die dem Studium selbst zuzuordnen sind, von der Seminar- bis zur Masterarbeit. Wissenschaftliches Schreiben im engeren Sinne richtet sich auf Texte ab der Doktorarbeit, die die erste selbst\u00e4ndige Forschungsarbeit ist. Diese Binnendifferenzierung des Schreibens lehnt sich an die Forderungen f\u00fcr Textkompetenz des Gemeinsamen Europ\u00e4ischen Referenzrahmens an. Akademisches Schreiben bezieht sich auf die Sprachstufe B2 bis C1, bei der es um den Erwerb von Ausdrucksmitteln und Argumentationsstrukturen geht. Wissenschaftliches Schreiben im engeren Sinne geh\u00f6rt eindeutig zur Stufe C2, auf der eine souver\u00e4ne, selbst\u00e4ndige Sprachverwendung vorausgesetzt werden muss. Es ist bei einer Didaktisierung in Japan zu beachten, dass das Schreiben von Texten im akademischen Umfeld auch eine Kulturspezifik enth\u00e4lt. Ein guter auf deutsch verfasster Text ist nicht automatisch ein ad\u00e4quater Text. Sowohl im japanischen akademischen Diskurs wie im deutschen gibt es Kommunikationsstile. Weil die eigenkulturellen Textkonventionen h\u00e4ufig unbewusst \u00fcbertragen werden, ist es notwendig, diese zu identifizieren und die fremdsprachlichen im Sinne der Textkompetenz zu vermitteln. In einem deutschsprachigen Text wird oft von der Gegenposition beginnend diese argumentativ ausf\u00fchrlich behandelt, w\u00e4hrend im Japanischen die zwar benannt, aber die eigene Position nachdr\u00fccklich dargelegt wird. Die Differenzierung in wissenschaftliches und akademisches Schreiben nach dem Bezugsbereich erlaubt es, spezifischere Unterrichtsprofile f\u00fcr das Studium und die Forschung zu erstellen, die im fremdsprachlichen Schreibprozess nicht nur sprachliches Wissen, Argumentation und metasprachliche Textkomposition, sondern auch kulturspezifische Faktoren enthalten sollen.", "subitem_description_type": "Abstract"}]}, "item_9_description_5": {"attribute_name": "\u5185\u5bb9\u8a18\u8ff0", "attribute_value_mlt": [{"subitem_description": "Proceedings of the Symposium on Academic Writing and Critical Thinking (February 16, 2013, Nagoya University)", "subitem_description_type": "Other"}]}, "item_9_identifier_60": {"attribute_name": "URI", "attribute_value_mlt": [{"subitem_identifier_type": "URI", "subitem_identifier_uri": "http://nuideas.ilas.nagoya-u.ac.jp/Volume2-2/2-2_Contents.html"}, {"subitem_identifier_type": "HDL", "subitem_identifier_uri": "http://hdl.handle.net/2237/21062"}]}, "item_9_identifier_registration": {"attribute_name": "ID\u767b\u9332", "attribute_value_mlt": [{"subitem_identifier_reg_text": "10.18999/nuid.2.2.57", "subitem_identifier_reg_type": "JaLC"}]}, "item_9_publisher_32": {"attribute_name": "\u51fa\u7248\u8005", "attribute_value_mlt": [{"subitem_publisher": "\u540d\u53e4\u5c4b\u5927\u5b66\u6559\u990a\u6559\u80b2\u9662"}]}, "item_9_select_15": {"attribute_name": "\u8457\u8005\u7248\u30d5\u30e9\u30b0", "attribute_value_mlt": [{"subitem_select_item": "publisher"}]}, "item_9_source_id_61": {"attribute_name": "ISSN\uff08Online\uff09", "attribute_value_mlt": [{"subitem_source_identifier": "2186-3660", "subitem_source_identifier_type": "ISSN"}]}, "item_creator": {"attribute_name": "\u8457\u8005", "attribute_type": "creator", "attribute_value_mlt": [{"creatorNames": [{"creatorName": "Schmidt, Maria Gabriela"}], "nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "55235", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}]}]}, "item_files": {"attribute_name": "\u30d5\u30a1\u30a4\u30eb\u60c5\u5831", "attribute_type": "file", "attribute_value_mlt": [{"accessrole": "open_date", "date": [{"dateType": "Available", "dateValue": "2018-02-21"}], "displaytype": "detail", "download_preview_message": "", "file_order": 0, "filename": "SCHMIDT_NUIdeas_2-2.pdf", "filesize": [{"value": "200.8 kB"}], "format": "application/pdf", "future_date_message": "", "is_thumbnail": false, "licensetype": "license_free", "mimetype": "application/pdf", "size": 200800.0, "url": {"label": "SCHMIDT_NUIdeas_2-2.pdf", "url": "https://nagoya.repo.nii.ac.jp/record/18957/files/SCHMIDT_NUIdeas_2-2.pdf"}, "version_id": "01fa0054-f5b4-4f62-b94a-02240b5be4ef"}]}, "item_language": {"attribute_name": "\u8a00\u8a9e", "attribute_value_mlt": [{"subitem_language": "deu"}]}, "item_resource_type": {"attribute_name": "\u8cc7\u6e90\u30bf\u30a4\u30d7", "attribute_value_mlt": [{"resourcetype": "departmental bulletin paper", "resourceuri": "http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]}, "item_title": "Schreiben auf Deutsch in Japan : Abstufung zwischen akademisch und wissenschaftlich", "item_titles": {"attribute_name": "\u30bf\u30a4\u30c8\u30eb", "attribute_value_mlt": [{"subitem_title": "Schreiben auf Deutsch in Japan : Abstufung zwischen akademisch und wissenschaftlich"}]}, "item_type_id": "9", "owner": "1", "path": ["1206/1664/1665/1668"], "permalink_uri": "https://doi.org/10.18999/nuid.2.2.57", "pubdate": {"attribute_name": "\u516c\u958b\u65e5", "attribute_value": "2014-12-25"}, "publish_date": "2014-12-25", "publish_status": "0", "recid": "18957", "relation": {}, "relation_version_is_last": true, "title": ["Schreiben auf Deutsch in Japan : Abstufung zwischen akademisch und wissenschaftlich"], "weko_shared_id": 3}