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  1. H130 高等教育研究センター
  2. H130b 紀要
  3. 名古屋高等教育研究
  4. 15

イギリスの大学における生涯キャリアガイダンス政策の展開 : 学生のキャリア形成支援活動の現状

https://doi.org/10.18999/njhe.15.117
https://doi.org/10.18999/njhe.15.117
e936ccee-966b-4076-bf76-30409ec166d7
名前 / ファイル ライセンス アクション
06.pdf 06.pdf (1.4 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-04-20
タイトル
タイトル イギリスの大学における生涯キャリアガイダンス政策の展開 : 学生のキャリア形成支援活動の現状
言語 ja
その他のタイトル
その他のタイトル Some Characteristics of the “Lifelong Guidance” Policy in EU and Career Development Activities of Universities in the UK
言語 en
著者 夏目, 達也

× 夏目, 達也

WEKO 97958

ja 夏目, 達也

Search repository
NATSUME, Tatsuya

× NATSUME, Tatsuya

WEKO 97959

en NATSUME, Tatsuya

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
抄録
内容記述 本報告の目的は、イギリスの大学における「生涯キャリアガイダンス」政策や、キャリア形成支援活動の概要と若干の特徴を検討することである。以下の点を明らかにした。・ 1990年以降、社会・経済状況の変化の中で、EUとして、生涯キャリアガイダンスを政策課題に位置づけ、その内容に関する検討とともに、高等教育を含む各学校段階での実施を促進している。・ イギリスはEU諸国の中では、キャリア形成支援の取り組みが進んでいる。スコットランドでは、CMS枠組が開発されている。・ 大学では、エンプロイアビリティ形成に向けた活動が正課教育や正課外活動として実施されている。活動を支える主体として、いくつかの大学はキャリア形成に関する研究を行う組織を設置しているほか、キャリアセンターを設置し専門スタッフが学生向けに各種のサービスを提供している。
言語 ja
内容記述タイプ Abstract
抄録
内容記述 This paper aims at reviewing the contents and process of the “Longlife Guidance” policy carried out in European countries, as well as examining some characteristics of United Kingdom (UK) universities’ career development activities for students. This paper reached the following conclusions: 1. The European Union regards Lifelong Guidance as one its most important goals. It urges some relevant bodies to study the contents of lifelong guidance and implement it in educational institutions, including universities. 2. In terms of implementing a Lifelong Guidance policy, the UK is the most advanced country in the EU. In Scotland, a Career Management Skills Framework has been established by the government aimed at helping its people develop career management skills within the framework of Lifelong Guidance. 3. Universities offer some programs for helping students to develop career management skills and employability. The programs include academic subjects, extra-curriculum activities, career counseling, internships, career fairs, entrepreneurships, and so on. 4. There are some forms of collaboration among relevant bodies and persons in universities for implementing the programs. Career Development Centers are responsible for implementing the programs in universities in cooperation with research centers for career development, which are responsible for developing the content of the programs. Teaching staff offer academic subjects in cooperation with a specialized staff in career development centers.
言語 en
内容記述タイプ Abstract
出版者
言語 ja
出版者 名古屋大学高等教育研究センター
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.18999/njhe.15.117
ID登録タイプ JaLC
ISSN(print)
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1348-2459
書誌情報 ja : 名古屋高等教育研究

巻 15, p. 117-138, 発行日 2015-03
著者版フラグ
値 publisher
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Ver.1 2021-03-01 09:24:29.853735
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