ログイン
言語:

WEKO3

  • トップ
  • ランキング
To
lat lon distance
To

Field does not validate



インデックスリンク

インデックスツリー

メールアドレスを入力してください。

WEKO

One fine body…

WEKO

One fine body…

アイテム

{"_buckets": {"deposit": "87b1e97c-b9f1-46a3-9d25-ef1e1d84325d"}, "_deposit": {"id": "2005340", "owners": [1], "pid": {"revision_id": 0, "type": "depid", "value": "2005340"}, "status": "published"}, "_oai": {"id": "oai:nagoya.repo.nii.ac.jp:02005340", "sets": ["1680570101787"]}, "author_link": [], "control_number": "2005340", "item_1615768549627": {"attribute_name": "出版タイプ", "attribute_value_mlt": [{"subitem_version_resource": "http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85", "subitem_version_type": "VoR"}]}, "item_9_alternative_title_19": {"attribute_name": "その他のタイトル", "attribute_value_mlt": [{"subitem_alternative_title": "Experiences of Becoming a University Student During COVID-19 : Interviews with the Class of 2020", "subitem_alternative_title_language": "en"}]}, "item_9_biblio_info_6": {"attribute_name": "書誌情報", "attribute_value_mlt": [{"bibliographicIssueDates": {"bibliographicIssueDate": "2023-03", "bibliographicIssueDateType": "Issued"}, "bibliographicPageEnd": "181", "bibliographicPageStart": "161", "bibliographicVolumeNumber": "23", "bibliographic_titles": [{"bibliographic_title": "名古屋高等教育研究", "bibliographic_titleLang": "ja"}, {"bibliographic_title": "Nagoya Journal of Higher Education", "bibliographic_titleLang": "en"}]}]}, "item_9_description_4": {"attribute_name": "内容記述", "attribute_value_mlt": [{"subitem_description": "長期にわたりコロナ禍の活動制限下にいた大学生は、大学生になるプロセスや大学生としての日常生活をどう経験し、どのような大学生観や大学観を形成しているのだろうか。本研究は、大学生を移行期に存在する主体として位置づけ、2020年度入学の大学生を対象にインタビュー調査を実施し、コロナ禍で大学生であることや自分にとっての大学がどのようなリアリティで構成されているのかを探求した。結果、2020年度に入学をし、入学式や新歓といった儀式を経ずに大学生になっていく経験をするということは、「原動力としてのイメージ」を駆使し、大学生活を作っていこうとすることで、一部「大学生活としての授業経験」において経験されているものの、「身体的経験の欠如」のため、「コントロールされた人間関係」にしかならず、「高校4年生的経験」が継続している状態であることが明らかとなった。このような概念によって構成されている大学生観や大学観が今後の学生生活に及ぼす影響はあるのか、長期的な視点での調査が必要である。", "subitem_description_language": "ja", "subitem_description_type": "Abstract"}, {"subitem_description": "This paper examines the experiences of becoming a university student during COVID-19 based on 12 interview studies. Since 2020, universities have been restricting activities on campus because of the outbreak of COVID-19. How did students who entered the university in 2020 experience becoming university students? What is the impact of the experience on their understanding of being a university student and the university? According to the 12 interviews with students from three different institutions, their understanding of the university and student life motivated them to take to start a new life although their activities were limited to online. However, their experiences were considered unreal as they lacked physical experiences of meeting new people, using the campus facilities, and joining club activities. They had controlled relationships as they were able to decide to connect or disconnect when the relationships were online. As a result, they were not sure if they were becoming a university student or a 4th-year high school student. The results indicate the importance of having physical experiences of student life for students in the transition to higher education to make sense of what it means to be a university student. Further investigation is necessary to identify the impacts of such experiences on student life in the future.", "subitem_description_language": "en", "subitem_description_type": "Abstract"}]}, "item_9_identifier_registration": {"attribute_name": "ID登録", "attribute_value_mlt": [{"subitem_identifier_reg_text": "10.18999/njhe.23.161", "subitem_identifier_reg_type": "JaLC"}]}, "item_9_publisher_32": {"attribute_name": "出版者", "attribute_value_mlt": [{"subitem_publisher": "名古屋大学高等教育研究センター", "subitem_publisher_language": "ja"}, {"subitem_publisher": "Center for the Studies of Higher Education, Nagoya University", "subitem_publisher_language": "en"}]}, "item_9_source_id_7": {"attribute_name": "収録物識別子", "attribute_value_mlt": [{"subitem_source_identifier": "1348-2459", "subitem_source_identifier_type": "PISSN"}]}, "item_access_right": {"attribute_name": "アクセス権", "attribute_value_mlt": [{"subitem_access_right": "open access", "subitem_access_right_uri": "http://purl.org/coar/access_right/c_abf2"}]}, "item_creator": {"attribute_name": "著者", "attribute_type": "creator", "attribute_value_mlt": [{"creatorNames": [{"creatorName": "佐藤, 万知", "creatorNameLang": "ja"}, {"creatorName": "SATO, Machi", "creatorNameLang": "en"}]}, {"creatorNames": [{"creatorName": "中西, 勝彦", "creatorNameLang": "ja"}, {"creatorName": "NAKANISHI, Katsuhiko", "creatorNameLang": "en"}]}, {"creatorNames": [{"creatorName": "勝間, 理沙", "creatorNameLang": "ja"}, {"creatorName": "KATSUMA, Lisa", "creatorNameLang": "en"}]}, {"creatorNames": [{"creatorName": "藤田, 風花", "creatorNameLang": "ja"}, {"creatorName": "FUJITA, Fuka", "creatorNameLang": "en"}]}, {"creatorNames": [{"creatorName": "大野, 真理子", "creatorNameLang": "ja"}, {"creatorName": "ONO, Mariko", "creatorNameLang": "en"}]}]}, "item_files": {"attribute_name": "ファイル情報", "attribute_type": "file", "attribute_value_mlt": [{"accessrole": "open_access", "date": [{"dateType": "Available", "dateValue": "2023-04-04"}], "displaytype": "detail", "download_preview_message": "", "file_order": 0, "filename": "09.pdf", "filesize": [{"value": "1.3 MB"}], "format": "application/pdf", "future_date_message": "", "is_thumbnail": false, "mimetype": "application/pdf", "size": 1300000.0, "url": {"objectType": "fulltext", "url": "https://nagoya.repo.nii.ac.jp/record/2005340/files/09.pdf"}, "version_id": "29a61c6f-a5f4-46b3-bbe9-f1fb1989a3ac"}]}, "item_language": {"attribute_name": "言語", "attribute_value_mlt": [{"subitem_language": "jpn"}]}, "item_resource_type": {"attribute_name": "資源タイプ", "attribute_value_mlt": [{"resourcetype": "departmental bulletin paper", "resourceuri": "http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]}, "item_title": "コロナ禍の学生経験と大学観・大学生観 : 2020年度入学者のインタビューに基づいて", "item_titles": {"attribute_name": "タイトル", "attribute_value_mlt": [{"subitem_title": "コロナ禍の学生経験と大学観・大学生観 : 2020年度入学者のインタビューに基づいて", "subitem_title_language": "ja"}]}, "item_type_id": "40001", "owner": "1", "path": ["1680570101787"], "permalink_uri": "https://doi.org/10.18999/njhe.23.161", "pubdate": {"attribute_name": "PubDate", "attribute_value": "2023-04-04"}, "publish_date": "2023-04-04", "publish_status": "0", "recid": "2005340", "relation": {}, "relation_version_is_last": true, "title": ["コロナ禍の学生経験と大学観・大学生観 : 2020年度入学者のインタビューに基づいて"], "weko_shared_id": -1}
  1. H130 高等教育研究センター
  2. H130b 紀要
  3. 名古屋高等教育研究
  4. 23

コロナ禍の学生経験と大学観・大学生観 : 2020年度入学者のインタビューに基づいて

https://doi.org/10.18999/njhe.23.161
https://doi.org/10.18999/njhe.23.161
1e175602-f23b-4b02-9637-fd08664df27a
名前 / ファイル ライセンス アクション
09.pdf 09.pdf (1.3 MB)
Item type itemtype_ver1(1)
公開日 2023-04-04
タイトル
タイトル コロナ禍の学生経験と大学観・大学生観 : 2020年度入学者のインタビューに基づいて
言語 ja
その他のタイトル
その他のタイトル Experiences of Becoming a University Student During COVID-19 : Interviews with the Class of 2020
言語 en
著者 佐藤, 万知

× 佐藤, 万知

ja 佐藤, 万知

en SATO, Machi

Search repository
中西, 勝彦

× 中西, 勝彦

ja 中西, 勝彦

en NAKANISHI, Katsuhiko

Search repository
勝間, 理沙

× 勝間, 理沙

ja 勝間, 理沙

en KATSUMA, Lisa

Search repository
藤田, 風花

× 藤田, 風花

ja 藤田, 風花

en FUJITA, Fuka

Search repository
大野, 真理子

× 大野, 真理子

ja 大野, 真理子

en ONO, Mariko

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
内容記述
内容記述 長期にわたりコロナ禍の活動制限下にいた大学生は、大学生になるプロセスや大学生としての日常生活をどう経験し、どのような大学生観や大学観を形成しているのだろうか。本研究は、大学生を移行期に存在する主体として位置づけ、2020年度入学の大学生を対象にインタビュー調査を実施し、コロナ禍で大学生であることや自分にとっての大学がどのようなリアリティで構成されているのかを探求した。結果、2020年度に入学をし、入学式や新歓といった儀式を経ずに大学生になっていく経験をするということは、「原動力としてのイメージ」を駆使し、大学生活を作っていこうとすることで、一部「大学生活としての授業経験」において経験されているものの、「身体的経験の欠如」のため、「コントロールされた人間関係」にしかならず、「高校4年生的経験」が継続している状態であることが明らかとなった。このような概念によって構成されている大学生観や大学観が今後の学生生活に及ぼす影響はあるのか、長期的な視点での調査が必要である。
言語 ja
内容記述タイプ Abstract
内容記述
内容記述 This paper examines the experiences of becoming a university student during COVID-19 based on 12 interview studies. Since 2020, universities have been restricting activities on campus because of the outbreak of COVID-19. How did students who entered the university in 2020 experience becoming university students? What is the impact of the experience on their understanding of being a university student and the university? According to the 12 interviews with students from three different institutions, their understanding of the university and student life motivated them to take to start a new life although their activities were limited to online. However, their experiences were considered unreal as they lacked physical experiences of meeting new people, using the campus facilities, and joining club activities. They had controlled relationships as they were able to decide to connect or disconnect when the relationships were online. As a result, they were not sure if they were becoming a university student or a 4th-year high school student. The results indicate the importance of having physical experiences of student life for students in the transition to higher education to make sense of what it means to be a university student. Further investigation is necessary to identify the impacts of such experiences on student life in the future.
言語 en
内容記述タイプ Abstract
出版者
言語 ja
出版者 名古屋大学高等教育研究センター
出版者
言語 en
出版者 Center for the Studies of Higher Education, Nagoya University
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプresource http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.18999/njhe.23.161
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1348-2459
書誌情報 ja : 名古屋高等教育研究
en : Nagoya Journal of Higher Education

巻 23, p. 161-181, 発行日 2023-03
戻る
0
views
See details
Views

Versions

Ver.1 2023-04-04 01:04:29.150166
Show All versions

Share

Mendeley Twitter Facebook Print Addthis

Cite as

エクスポート

OAI-PMH
  • OAI-PMH JPCOAR
  • OAI-PMH DublinCore
  • OAI-PMH DDI
Other Formats
  • JSON
  • BIBTEX

Confirm


Powered by WEKO3


Powered by WEKO3