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  1. A200 教育学部/教育発達科学研究科
  2. A200b 刊行物
  3. 教育論叢
  4. 59

主体的問題解決のための思考過程の解明の試み : 自己エスノグラフィを通した探索的検討

https://doi.org/10.18999/kyor.59.19
https://doi.org/10.18999/kyor.59.19
aa11861e-b891-4abc-838e-3e276160e25b
名前 / ファイル ライセンス アクション
kyor_59_19.pdf kyor_59_19.pdf (485.3 kB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-03-29
タイトル
タイトル 主体的問題解決のための思考過程の解明の試み : 自己エスノグラフィを通した探索的検討
言語 ja
その他のタイトル
その他のタイトル A Trial of Clarification on Thinking Process for Independent Problem Solving : Explorative Study through Self-Ethnography
著者 近藤, 百玲

× 近藤, 百玲

WEKO 64952

ja 近藤, 百玲

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KONDOU, Toa

× KONDOU, Toa

WEKO 64953

en KONDOU, Toa

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アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 The purpose of this research is to clarify thinking process for independent problem-solving. The author applied self-ethnography as its research method and analyzed several related experiences from infancy age through high school age. She also applied theoretical framework of cognitive science for problem-solving. Following points were suggested. a. Intension for independent problem-solving is possessed caused by the factor of negative emotions. b. Intension for independent problem-solving is possessed caused by recognition of urgency of problem-solving. c. The existerce of successful model of problem-solving functions as a trigger to start thinking for problem-solving. d. Limitation of extension of “operator seeking” promotes operator seeking process. e. Compilation of partial experiences of problem-solving functions as factor for beginning thinking for problem-solving. f. Training of critical thinking and metacognition is effective for judgment of “operator applicability”. It is necessary to examine acquisition process of problem-solving in more detail through interview studies based on the above mentioned findings.
言語 en
出版者
出版者 名古屋大学大学院教育発達科学研究科 教育科学専攻
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.18999/kyor.59.19
ID登録タイプ JaLC
ISSN(print)
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0288-996X
書誌情報 ja : 教育論叢

巻 59, p. 19-34, 発行日 2016-03-21
著者版フラグ
値 publisher
URI
識別子 http://hdl.handle.net/2237/23939
識別子タイプ HDL
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Ver.1 2021-03-01 15:13:23.501824
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