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1. SLP1 (選択プロジェクト) 部会中間報告 (VI.研究グループ中間報告)
https://doi.org/10.18999/bulsea.51.106
https://doi.org/10.18999/bulsea.51.106e3c2c32c-086b-49e0-ac77-f816fc5c5f17
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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106-107.pdf (122.6 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2008-02-29 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 1. SLP1 (選択プロジェクト) 部会中間報告 (VI.研究グループ中間報告) | |||||
言語 | ja | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | 1. A Report from SLPI Group (VI. Interim Reports from Intramural Research Groups) | |||||
言語 | en | |||||
著者 |
薫森, 英夫
× 薫森, 英夫× SHIGEMORI, H.× 矢木, 修× YAGI, O.× 飯島, 幸久× IJIMA, Y.× 川田, 基生× KAWATA, M.× 杉本, 雅子× SUGIMOTO, M.× 鈴木, 義晴× SUZUKI, Y.× 西川, 陽子× NISHIKAWA, Y.× 長瀬, 加代子× NAGASE, K. |
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アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | SSH | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | SLP1 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 選択プロジェクト | |||||
抄録 | ||||||
内容記述 | 2006年度、本校はスーパーサイエンスハイスクール(以下SSH)に指定された。それに伴い、本校独自のサイエンスリテラシーを定義し、中学生の段階からその力を身につけさせるカリキュラムを作成しようということになった。その一端を担うのが従来の選択プロジェクトである、サイエンスリテラシープロジェクト1(以下SLP1)である。従来の選択プロジェクトから、どのように変化させればSSHの基礎となる学力をつけることができるのか、初期段階の報告をまとめた。 | |||||
言語 | ja | |||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | ||||||
内容記述 | 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。 | |||||
言語 | ja | |||||
内容記述タイプ | Other | |||||
出版者 | ||||||
言語 | ja | |||||
出版者 | 名古屋大学教育学部附属中学校 : 名古屋大学教育学部附属高等学校 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||
出版タイプ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.18999/bulsea.51.106 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
ISSN(print) | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 0387-4761 | |||||
書誌情報 |
ja : 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 巻 51, p. 106-107, 発行日 2006-11-30 |
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フォーマット | ||||||
application/pdf | ||||||
著者版フラグ | ||||||
値 | publisher | |||||
URI | ||||||
識別子 | http://hdl.handle.net/2237/9535 | |||||
識別子タイプ | HDL |