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  1. A200 教育学部/教育発達科学研究科
  2. A200h 報告書
  3. 科学研究費補助金報告書

学校教育におけるコンピュータ利用を対象とした質的研究のためのコードワードの機能と特性の検討

http://hdl.handle.net/2237/9406
http://hdl.handle.net/2237/9406
41b76e24-001c-4ef9-9cc8-050b0403d044
名前 / ファイル ライセンス アクション
109-123.pdf 109-123.pdf (1.1 MB)
Item type 研究報告書 / Research Paper(1)
公開日 2008-02-14
タイトル
タイトル 学校教育におけるコンピュータ利用を対象とした質的研究のためのコードワードの機能と特性の検討
言語 ja
その他のタイトル
その他のタイトル Analysis and examination of ‘codewords’ used in qualitative observational research on school use of computers
言語 en
著者 大谷, 尚

× 大谷, 尚

WEKO 21800

ja 大谷, 尚

Search repository
OTANI, Takashi

× OTANI, Takashi

WEKO 21801

en OTANI, Takashi

Search repository
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
キーワード
主題Scheme Other
主題 コンピュータ
キーワード
主題Scheme Other
主題 質的研究
キーワード
主題Scheme Other
主題 学校教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 授業研究
キーワード
主題Scheme Other
主題 研究手法
キーワード
主題Scheme Other
主題 観察記録
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育におけるコンピュータ利用
キーワード
主題Scheme Other
主題 computer
キーワード
主題Scheme Other
主題 qualitative research
キーワード
主題Scheme Other
主題 school education
キーワード
主題Scheme Other
主題 class-analysis
キーワード
主題Scheme Other
主題 research method
キーワード
主題Scheme Other
主題 observation record
キーワード
主題Scheme Other
主題 computer uses in education
抄録
内容記述 小論は、筆者の行っているコンピュータの教育利用を対象とした質的観察研究で用いているコードワードについて述べたものである。前半では、まず、筆者の行っている質的研究について述べ、この手法におけるコードワードの機能、文献検索のためのキーワードとの違い、本手法におけるコードワード作成の原則と、付与の原則と規則について述べる。後半では、筆者のコードワード群を複数のカテゴリーに分類したうえで、その特性を分析し、それをさらに他のグループのコードワード群と比較・検討する。また、全コードワードの使用頻度の分布を調べ、それを分析する。最後にまとめと今後の課題について述べる。
言語 ja
内容記述タイプ Abstract
抄録
内容記述 This paper is on ‘codewords’ which are used in author’s qualitative observational research on school use of computers. In the first half of the paper, author writes on qualitative research, functions of codewords in the research, differences between the codewords and key words for document retrieval, rules of codewords’ creation, and rules of coding. In the latter half, author first categorizes all his codewords into certain number of categories, and then examines the characteristics of all his codewords and compare them with those of other research group’s codewords. He also analyzes the nature of distribution of number of usage of all his codewords. Finally he writes a conclusion and considers avenues of future research.
言語 en
内容記述タイプ Abstract
内容記述
内容記述 科学研究費補助金 研究種目:一般研究(C) 課題番号:05808018 研究代表者:大谷尚 研究期間:1993-1995年度 原典:名古屋大學教育學部紀要. 教育心理学科. v.42, n.1, 1995, p.41-55
言語 ja
内容記述タイプ Other
出版者
言語 ja
出版者 名古屋大学教育学部
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
タイプ research report
助成情報
識別子タイプ Crossref Funder
助成機関識別子 https://doi.org/10.13039/501100001691
助成機関名 日本学術振興会
言語 ja
研究課題番号URI https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-05808019
研究課題番号 05808019
研究課題名 学校教育におけるコンピュータ利用を対象としたエスノメソドロジカルな研究手法の開発
言語 ja
書誌情報 ja : 学校教育におけるコンピュータ利用を対象としたエスノメソドロジカルな研究手法の開発(平成5年度-平成7年度科学研究費補助金研究成果報告書)

p. 109-128, 発行日 1996-02
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
値 publisher
シリーズ
関連名称 科学研究費補助金報告書;一般研究(C);05808018
URI
識別子 http://hdl.handle.net/2237/9406
識別子タイプ HDL
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Ver.1 2021-03-01 20:08:07.712483
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